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关于开展2017年通识教育选修课课程建设立项申报工作的通知
2017年06月05日 10:35      浏览:

         

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关于开展2017年通识教育选修课课程建设

立项申报工作的通知

滨医教字〔2017〕30号

各部门、院(系):

为进一步加强选修课课程建设与管理,鼓励教师开设高质量的选修课,构建符合我校人才培养目标的通识教育选修课程体系,提高教育教学质量,经研究决定,开展2017年通识教育选修课课程建设立项申报工作,现将有关事项通知如下:

一、课程建设指导原则

(一)开课类别

2016版培养方案通识教育选修课将开设创新创业类、艺术鉴赏类、文化沟通类、人文社科类、自然科学类5个类别的通识教育选修课。2017年计划重点建设创新创业类、艺术鉴赏类、文化沟通类、人文社科类4类通识教育选修课程。

1.创新创业类课程

该类课程旨在培养学生的创新创业意识、创新创业方法和创新创业能力。创新类课程可开设文献检索、科研方法与论文写作、创新思维培养等培养创新意识和科研方法的课程;创业类课程可开设职业生涯规划、创业指导、创业实训、企业经营管理等培养创业意识和方法的课程;也可以开设学科技能竞赛相关的辅导培训类课程(如数学建模竞赛)等。

2.艺术鉴赏类

该类课程旨在通过对艺术作品的分析与评价、艺术实践与创作,陶冶美的情操,培养高雅情志,提高感受美、鉴赏美、创造美的能力。该类课程可开设音乐、美术、书法、戏曲、影视等艺术形式的鉴赏和实践创作类课程。

3.文化沟通类

该类课程旨在使学生了解中国文化、提升文化修养,吸收传统文化精髓,学会沟通交流艺术。该类课程可开设中国文化概论、中国经典文学作品研读、人际交流沟通、书面沟通技巧和能力、文化礼仪等类别的课程。

4.人文社科类

    该类课程旨在扩大学生的视野、培养学生的人文情怀,培养学生思辨、批判和分析比较的能力,使用社会科学的视角理解和分析中国和世界具体问题的能力。该类课程包括哲学、历史、政治学、经济学、管理学、社会学等类别的课程,允许教育学、文学、法学、管理学类专业的专业教育必修课建设成为该类通识教育选修课程。

5.自然科学类

该类课程旨在让学生了解“理工农医”类学科的基础知识和前沿动态,培养学生科学探索和技术创新精神。该类课程包括“理工农医”类学科的基础知识和前沿知识等类别的课程。

(二)教学方法

通识教育选修课的教学重点是启迪思路、讲解方法、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;教学方式以研讨为主,倡导线上线下相结合的混合式教学、翻转课堂和模块化实验教学等教学方式,形成“课堂理论讲授+互动式学习+课外经典阅读+网络资源自学”四位一体的复合式结构。

(三)考核方式

课程考核以学生能力达成为导向,注重学习过程评价,将学生学习过程和运用知识分析、解决问题的能力作为考核的重点。注重过程考核和平日表现,以平时作业、交流研讨、读书报告等形式考核学生的平日表现。

二、通识教育选修课课程立项申报要求

(一)校级课程立项申报要求

1.课程负责人,应为中级及以上职称的教师、教学辅助人员或具有一定教学经验的行政管理人员,课程负责人可组织校内3-5名教师组成课程项目组(可跨院系)共同承担教学任务及课程建设工作。

2.行政管理人员申报选修课可选择与课程所属学科门类密切相关的院(系)报名。

3. 课程申报范围可选择《2017年通识教育选修课开课申报目录》(见附件1)中课程公开申报的校级通识教育选修课程、也可以结合自身学科知识背景申报目录外的课程。

(二)在线开放课程助教申报要求

1.教师可根据自身学科特点,可选择《2017年通识教育选修课开课申报目录》(见附件1)中的在线开放课程申报课程助教。担任助教期间,教师要采取学生在线自主学习与教师线下辅导相结合的教学模式,要求每学期按课程要求组织见面课,并组织不少于2次的互动式研讨课,批阅学生课程学习心得(或读书报告、课程论文)等不得少于每名学生2篇。课程结束后按照不低于每标准教学班理论课堂三分之一的系数予以工作量认定。

三、申报程序

1.个人申报

课程负责人填写《滨州医学院通识教育选修课课程建设立项申请表》(见附件2),编订课程教学大纲(模板见附件3)经所属教研室审核,报所属院(系)。

申报在线开放课程助教的教师根据《2017年通识教育选修课开课申报目录》(见附件1)内课程,填写《在线开放课程助教申报统计表》(附件5),经所属教研室审核同意后,报所属院(系)审批。

2.院(系)评审

各院(系)组织成立课程立项评审专家组,通过课程负责人说课答辩、专家组质询评议的方式进行课程立项评审,经公示无异议后,将课程申报材料及《通识教育选修课立项申报情况汇总表》、《在线开放课程助教申报统计表》于2017年6月20日前报教务处。

3.学校审定

学校根据各院(系)申报情况,审定新开选修课程名单,并予以公示。

四、课程建设与验收

1.通识教育选修课课程建设周期为3年,学校按每门课程划拨建设经费予以资助,每门资助3000元。

2.批准立项的通识教育选修课,每学年至少开课不少于2个教学班。课程建设期内,因选课人数不足或教师个人原因等导致连续两年不能开课者,取消其该课程建设立项资格。

3.批准立项的通识教育选修课,除完成课程教学任务外,须按学校在线开放课程建设要求在学校网络教学平台建设在线开放课程,供课程教学、学生自学使用。

 4.建设周期结束,学校组织专家对有关课程进行评估验收,验收未通过的课程需限期整改,整改后评审仍不能达标的,予以取消该课程开课资格。

五、其它事项

1.课程建设经费使用参照《滨州医学院教学质量与教学改革工程项目经费管理与使用暂行办法》(滨医行发〔2013〕127号)文件要求执行。

2. 通识教育选修课程建设立项属于课程建设范围,非教学研究立项。

 

附件:

1.滨州医学院2017年通识教育选修课开课申报目录

2.滨州医学院通识教育选修课课程建设立项申请表

3.滨州医学院课程教学大纲修订(编写)体例

4.滨州医学院2017年通识教育选修课立项申报情况汇总表

5.滨州医学院2017年在线开放课程助教申报统计表

                    

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                           2017年6月2日

 

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